1. 교과과정

- 학과명(한글, 영문) : 서양학과

이수구분	교 과 목 명		학점
	국 문	영 문
전공	국제지역학입문	Introduction to international studies	3
전공	어학연구	Studies in Linguistics	3
전공	기호학입문	Introduction to Semiology	3
전공	번역학 입문	Introduction to Translatology	3
전공	사회언어학	Sociolinguistics	3
전공	언어유형론	Linguistic Typology	3
전공	문학연구	Studies in Literature	3
전공	소설연구	Studies in Novel	3
전공	번역연구	Studies in French Translation	3
전공	문학비평	Criticism of Literature	3
전공	통사론	Syntax	3
전공	구조주의언어학	Structual Linguistics	3
전공	화용론	Pragmatics	3
전공	고전 및 낭만주의	Classicism and Romanticism	3
전공	사실주의	Realism	3
전공	전산언어학	Computational linguistics	3
전공	의미론	Semantics	3
전공	교수법	Didactics	3
전공	세계화연구	Studies of Globalization	3
전공	문화 분석	Cultural Analysis	3
전공	문화와 기호	Culture and Signs	3
전공	영화 비평과 이론	Film Criticism & Theory	3
전공	영화 역사 연구 방법론	Film Historiography	3
전공	세계 영화사 1	World Film History 1	3
전공	세계 영화사 2	World Film History 2	3
전공	세계화와 국제정치	Globalization and International Politics	3
전공	유럽정치연구	European Government and Politics	3
전공	국제문화론	International Relations and Culture Studies	3
전공	초국가적 이주와 디아스포라	Transnational Migration and Diaspora	3
전공	다문화사회연구	Multicultural Society	3
전공	사회과학방법론	Methodology of Social Science	3
전공	세계주의 문학 연구	Studies in Cosmopolitan Literature	3
전공	아일랜드 연구	Irish Studies	3
전공	유럽 모더니즘 연구	Studies in European Modernism	3
전공	현대 문예 이론 연구	Studies in the Philosophy of Modern Literary Theory	3
전공	영국과 미국의 인종관계	Race Relations in England and America	3
전공	20세기 서양 음악과 문화	Western Music and Culture of the 20th Century	3
전공	기초 서양 문학: 이상한 나라의 앨리스	Foundational Western Literature: Alice in Wonderland	3
전공	서양 문학과 사회: 유토피아/디스토피아	Western Literature and Society: Utopia/Dystopia	3
전공	인지언어학세미나	Seminar on Cognitive Semantics	3
전공	구문문법세미나	Seminar on Construction Grammar	3
전공	연구방법론	Research Methodology	3
전공	언어와문화다양성	Language and Culture Diversity	3

2. 각 과목에 대한 교과개요

교 과 목 명	교 과 개 요
지역학입문	자연환경과 정치, 경제, 사회, 문화예술 등 전반적인 지식을 습득하고 해당국가의 특수한 사회문화적 특징을 학제적으로 고찰하며 이해하도록 하여 지역 전문가로서의 지역적 특징을 인식토록 한다. 특히 문화의 이해를 위해서는 문화의 역사에 대한 이해가 선행되어야 하기 때문에 오늘날 유럽, 러시아, 중남미의 문화적 특성을 문화사적 시각으로 개관하고 이해함으로서 서구문화의 특성을 이해할 수 있게 한다.
어학연구	Saussure의 ‘일반언어학 강의‘를 중심으로 언어와 기호의 기본 구성과 작동원리를 학습한다. 넓은 뜻으로는 언어라는 것은 단순히 흩어진 요소의 집단이 아니다. 각 언어 요소가 일정한 방식으로 긴밀한 구성체를 이루고 있기 때문에 언어마다 개별언어학이 존재한다. 따라서 일반언어학과 개별언어학의 차이와 공통점을 중심으로 언어학의 기초를 연마한다.
기호학입문	기호학은 모든 기호를 연구대상으로 하는 학문이다. 기호를 통해 의미를 생산하고 해석하며 공유하는 행위와 그 정신적인 과정을 연구하는 학문이다. 본 과목은 현대사회의 문화현상을 분석하는데 가장 유용한 수단으로 등장한 기호의 삶과 본질을 연구한다. 사람들이 사용하는 모든 기호를 지배하는 법칙과 기호들의 관계를 규명한다.
번역학입문	번역학은 언어간 이동과정에서 생겨나는 모든 문제를 연구하는 학문이다. 번역학은 젊은 학문으로 21세기는 번역의 시대이다. 글로벌시대의 의사소통에 꼭 필요한 번역의 기본 원리와 번역과정에 대한 연구를 한다.
사회언어학	사회와 언어 사이의 관계 규명: 한 사회 속에서 언어가 분화하고 특정 사회적 조건에 의해 선택/폐기되는 양상을 연구한다.
언어유형론	여러 언어들이 갖는 형태나 구조에 근거하여 유사성과 차이점을 발견하고, 그러한 특징을 기준으로 몇몇 유형을 설정하여 상호 관계에 대해 연구한다.
문학연구	서양 문학 작품과 문학사를 통해서 이성과 열정의 갈등을 연구한다.
소설연구	세기마다 중요한 작품을 선택하여 전통적 소설 기법과 현대의 소설 기법을 비교 연구하여 소설 기술에 대한 심도 있는 이해를 넓히고 연구한다.
번역연구	다양한 번역이론이 있지만 해석이론과 대조언어학을 기반으로 성립한 비교문체론을 중심으로 번역의 본질을 학습한다.
문학비평	문학의 시, 소설, 수필, 드라마 작품의 언어와 문체 내용과 형식을 영미 문학이나 국문학과의 차이를 분석하고 비평한다. 문학비평 방법의 이론에 대한 관심을 높이고 비평적 안목을 기른다.
통사론	전통 문법에 근거한 문장 분석을 통해서 문장의 종류와 성분 및 그 위치, 억양 그리고 성, 수, 격, 인칭 등의 일치에 대해 고찰한다.
구조주의 언어학	현대 언어 연구의 중심을 이루는 구조주의 언어학의 연구 정신과 방법, 그리고 학자들의 연구 경향과 학맥을 파악하고 구조주의 언어학의 연구 방법이 각 언어의 연구에 어떻게 수용되고 있는가를 탐구한다.
화용론	언어를 인간의 행위와 직결되는 것으로 보고 행위와 관련하는 언어적 표현 양식을 연구한 분야이다.
고전 및 낭만주의	고전주의 작품과 낭만주의 예술관과 종교관을 연구 분석한다.
사실주의	낭만주의와 자연주의의 문학관을 비교 연구한다.
전산언어학	인간과는 달리 사고나 유추 능력이 없는 기계번역을 위한 언어 분석을 연구한다.
의미론	의미의 본질, 의미 구조 및 분석 방법을 연구한다.
교수법	담당 교수의 지도 및 학습자의 자료 준비를 토대로 어학과 문학에 대한 강의법을 익힌다.
세계화연구	신자유주의 하에서 일반화되고 있는 실행적 국면의 세계화에 대한 진전과 대응책을 찾는데 연구 초점을 둔다.
문화분석	현대의 대중문화는 고급문화와 토착적인 민속문화 사이에 나타난 중간문화라고 볼 수 있다. 과거의 문화가 한정된 일부 계급의 문화였다면 오늘날에는 생활수준의 향상 및 교육의 확대에 따라 문화향수 능력이 향상되고 메스커뮤니케이션의 발달로 누구나 즐길 수 있는 대중문화 성립의 기반이 되었다. 문화분석은 대중사회와 문화의 관계를 가치체계나 전달형태의 사회화 기능을 중심으로 분석한다.
문화와 기호	문화에 대한 기호학 분석을 위한 기초 연구로 문화와 기호의 본질에 대한 연구를 한다. ‘문화라는 기호’가 뜻하는 기호성을 밝히는 연구이다. 문화기호학 연구를 통해 개별적인 문화에서 사용되는 여러 기호를 분류하거나 기술한다. ‘문화라는 기호’의 해명에서 출발하여 관계론적 시점에서 본 문화학의 이해를 목표로 한다.
영화 비평과 이론	영화 연구의 세 분야는 영화 비평, 이론, 역사다. 영화 연구의 흐름은, 영화 연구가 학제화 되는 1960년대에 출발해서 정착되는 1970년대, 영화 연구가 수정되는 1980년대에 이른다. 이후로 영화 연구는 역사에 치중해 왔다. 그것이 비평이든 이론이든 역사적 맥락에서 접근해야 한다는 의미이다. 이 강의는 영화 연구의 세 분야에서 비평과 이론을 중심으로 전개한다. 역사적 반추를 통해서 미래를 전망하는 것도 좋은 기회가 될 것이다. 사실 경계는 명확치 않지만 비평은 이론과 직결된다. 지난 100여 년간 제기되어온 영화와 관련된 수많은 쟁점들과 문제의식들을 되짚어 보겠다.
영화 역사 연구 방법론	영화 역사는 영화 연구에서 차지하고 비중이 크다. 본 강의는 영화 역사 연구 방법론에 대한 학습을 한 후, 지극히 짧은 한국 영화사로 넘어갈 것이다. 지금껏 생산된 한국영화에 대한 논의의 핵심을 다루고자 한다. 한국영화에 대한 그동안의 연구 성과를 시대적 맥락 속에 짜 넣음으로서 현재의 관점에서 한국영화사 전체를 조망한다. 각 시기별 주제는 법, 제도, 산업, 문화적 측면과 같은 사회적 맥락을 한 축에 두고, 그 시기의 특징을 보여주는 영화의 흐름을 또 다른 한 축으로 살펴볼 것이다. 초보자에서 전문가까지 폭넓게 다가갈 수 있는 다층적인 스펙트럼을 제시하고자 한다.
세계 영화사1	영화 역사에서 가장 중요한 것은 ‘통사’로, 세계 영화사라고 생각한다. 세계라는 범주 안에는 출현 때부터 영화 역사를 주도해온 서구만이 아니라 비서구, 즉 아시아도 포함됨은 두 말할 나위 없다. 세상의 모든 역사 수업이 그렇듯, 당연히 수박겉핥기식 학습이 되지 않을 도리가 없다. 그럼에도 그 수박겉핥기식 학습을 익히고 영화에 다가가는 것과 그렇지 않은 것 사이에는 천양지차가 존재한다. 통사로서 세계 영화사에 대한 지식을 갖추고 영화에, 영화 비평에, 영화 이론에 다가서야 할 필요성이 요청되는 이유다. 따라서 본 강의는 영화 역사 속으로 들어간다.
세계 영화사2	영화 역사에서 가장 중요한 것은 ‘통사’로, 세계 영화사라고 생각한다. 세계라는 범주 안에는 출현 때부터 영화 역사를 주도해온 서구만이 아니라 비서구, 즉 아시아도 포함됨은 두 말할 나위 없다. 세상의 모든 역사 수업이 그렇듯, 당연히 수박겉핥기식 학습이 되지 않을 도리가 없다. 그럼에도 그 수박겉핥기식 학습을 익히고 영화에 다가가는 것과 그렇지 않은 것 사이에는 천양지차가 존재한다. 통사로서 세계 영화사에 대한 지식을 갖추고 영화에, 영화 비평에, 영화 이론에 다가서야 할 필요성이 요청되는 이유다. 따라서 본 강의는 영화 역사 속으로 들어간다.
세계화와 국제정치	세계화의 성격, 특성, 경향에 대한 분석 및 국제정치학적 관점에서 세계화가 각 국가, 집단, 개인에게 미치는 영향에 대해 연구한다.
유럽정치연구	유럽 각국의 정치 구조․과정 및 정치문화에 대해 비교 연구한다.
국제문화론	국제관계를 국경을 넘는 모든 사람들이 만들어내는 관계로 보고, 개인도 행위의 주체가 될 수 있다는 입장과 연관시켜서 문화를 폭넓게 파악한다.
초국가적 이주와 디아스포라	국제이주와 발전의 연계성 담론에서 부각되고 있는 디아스포라의 개념과 그 역할에 대해 탐색하고, 초국적 네트워크 및 활동 사례를 통해 ‘디아스포라에 의한 발전’이 어떠한 방식으로 구체화되고 있는지에 대해 비판적 시각으로 검토한다.
다문화사회연구	민족, 인종, 언어, 종교 등 다양한 문화적 배경을 가진 집단이 공존하는 다문화 사회의 문화적 다양성에 대해 연구한다.
사회과학방법론	사회과학방법론의 전반적인 내용에 대해 연구 방법과 유형 및 실례를 중심으로 이해한다.
세계주의 문학 연구	지역과 인종 등의 물리적 제약과 한계를 넘어서, 인류 보편의 가치를 추구하는 세계주의 또는 범세계주의(Cosmopolitanism)의 정신과 철학에 대한 연구에 기반을 두고, 조셉 콘라드(Joseph Conrad), 제임스 조이스(James Joyce), 가즈오 이시구로(Kazuo Ishiguro)와 더불어 일부 탈식민주의 작가들 등의 작품을 정독하여 작품들 속에 구현된 세계주의의 가치를 확인하고 비교 연구한다.
아일랜드 연구	캘트족에 기원을 둔 아일랜드의 역사를 일별하고, 오스카 와일드(Oscar Wilde), 제임스 조이스(James Joyce), 윌리엄 버틀러 예이츠(William Butler Yeats) 등 주요 작가들의 작품을 비교 연구하며, 아일랜드 출신 작가들이 세계문학에 끼친 영향을 확인한다.
유럽 모더니즘 연구	모더니즘의 기원이 되었던 종교개혁, 산업혁명, 시민혁명, 및 세계대전 등의 주요한 역사적 배경에 대한 연구를 바탕으로 유럽을 중심으로 시작된 모더니즘의 흐름을 연대기적 관점에서 일별하고, 제임스 조이스(James Joyce), 마르셀 프루스트(Marcel Proust), 그리고 카프카(Kafka) 등을 비롯한 영국과 주요 유럽 국가들의 문학작품을 비교 연구한다.
현대 문예 이론 연구	네덜란드와 오스트리아의 이중국적을 지닌 문학사회학자이자 저명한 비교문예학자인 피터 지마(Peter Zima)의 저서인 The Philosophy of Modern Literary Theory에 대한 상호텍스트적 연구를 통해 현대 주요 비평이론의 철학적 배경을 비교 분석하고, 다양한 장르를 통한 적용 가능성을 탐색한다.
영국과 미국의 인종관계	다민족 사회에서 다인종으로서 살아가는 현실은 어떠한가? 이 수업에서 학생들은 영국과 미국에서 이민자나 소수민족의 삶을 겪어본 유명한 흑인, 아시아인, 그리고 소수민족 작가들의 경험을 바탕으로 쓰여진 이야기를 읽고 토론한다. 아울러 인종차별의 부당함에서 영감을 받은 음악을 듣고 분석할 것이다.
20세기 서양 음악과 문화	모든 음악은 만들어진 시기의 시대적 배경을 반영한다. 이 수업에서는 20세기의 각 10년 동안 학생들에게 가장 인기가 있고, 강력하며, 문화적으로 중요한 음악을 소개할 것이다. 1920년대의 블루스와 복음에서부터 1970년대의 펑크 록과 환각, 1990년대의 R&B와 힙합에 이르기까지 학생들은 각 시대를 규정하게 된 음악을 연구함으로써 서구 사회의 역사를 추적할 것이다.
기초 서양 문학: 이상한 나라의 앨리스	루이스 캐롤의 『이상한 나라의 앨리스』(1865)와 『거울나라의 앨리스』(1871)는 서양 문학의 기초 텍스트이다. 이 수업에서 학생들은 비틀린 단어 놀이를 풀고 이러한 고전 작품들의 문화적 참고문헌을 이해하려고 노력할 것이다. 아울러 학생들은 루이스 캐롤의 원작 소설을 바탕으로 한 영화를 보고 분석할 것이다.
서양 문학과 사회: 유토피아/디스토피아	완벽한 사회를 만들기 위해 무엇을 지불해야 할 것인가? 이 수업에서는 유토피아/디스토피아 소설 3편을 연구함으로써 앞의 질문에 대한 답을 탐색해볼 것이다. 학생들은 주의 깊게 읽고 이상적인 세상을 창조하기 위한 약속과 위험에 대해 비평적으로 생각할 것이다.
인지언어학세미나	물리적인 세계에 대한 인식을 통하여 추상적인 세계를 이해한다는 신체화(embodiment)가 의미하는 바를 공부하며 은유와 환유가 우리 인지작용의 기본 기제라는 사실을 다양한 언어에서 발견하는 과목이다. 관련 논문을 읽고 토론하면서 인지언어학을 다양한 서양어에 적용하여 연구할 수 있도록 하는 과목이다.
구문문법세미나	우리의 개념을 표현하는 기본적인 논항구조도 의미를 갖고 있다는 구문문법에 대해 연구하며 관련 논문을 읽고 토론하는 과정을 통하여 구문문법의 원리를 다양한 서양어에 적용하여 연구할 수 있도록 하는 과목이다.
연구방법론	학위논문 연구에 사용되는 기초적인 연구방법을 이해하고 해석하는데 중점을 둔 과목이다. 연구자가 연구의 관심대상을 개념화하고 이로부터 객관적 사실을 찾아가는 방법을 알려주는 논리로서 연구문제를 파악하고 기존문헌을 조사하고 분석하며 가설을 설정하고 자료수집, 분석 결과해석 등에 대해 공부한다.
언어와문화다양성	언어에서 발견되는 문화 보편성과 문화 다양성을 인지언어학적 관점으로 연구하는 과목이다. 인류가 보편적으로 유사한 신체구조를 갖고 있기 때문에 주변 환경을 인식하는 방식이 보편적이며 그럼에도 불구하고 문화에 존재하는 특성으로 말미암아 다양성이 존재한다는 것을 구체적인 언어데이터에 근거하여 연구한다. 특히 서양어에 나타나는 보편성과 다양성에 대하여 연구하게 된다.